rincones de aprendizaje

los rincones de aprendizaje en el nivel preprimario son fundamentales para el desarrollo de habilidades en los niños ya que es una experiencia unica donde el alumnos entra en estrecho contacto con todos los opbjetos que puede manipular y realizar manualidades creativas, actuar, bailar, jugar, ler, escuchar cuenrtos etc. los rincones de aprendizaje son 7:
1-pensamiento logico
2-comuinicacion y lenguaje
3- Psicomotricidasd
4-arte
5-expresion artistica
6-ciencia y experimentacion
7-medio social y natural

Beneficios de Trabajar en los Rincones de Aprendizaje:

• Propicia el trabajo en equipo.
• Fomenta la colaboración.
• Permite el intercambio de conocimientos.
• Promueve la iniciativa y el sentido de responsabilidad.
• Fortalece los vínculos sociales.
• Desarrolla la creatividad e imaginación.
• Crea el gusto por la investigación y el descubrimiento.
• Contribuye a la solución de problemas,
• Contribuye a la manipulación y exploración.
• Ejercita habilidades de motricidad fina.
• Refuerza nociones básicas.
• Incentiva el uso del lenguaje.

¿Cómo organizar los rincones de aprendizaje en el aula?

• Considerar el espacio con el que se cuenta en el aula para seleccionar sus respectivos materiales así como el mobiliario a usar.
• Ubicarlos en un espacio que no distraiga la atención del niño durante las actividades planificadas para el logro de las capacidades.
• Cada rincón debe contar con el material necesario para que todos los niños que participen en ellos puedan disfrutarlos por igual y no se queden sin material.
• Establecer un horario para el uso de los rincones de aprendizaje, este puede durar entre 20 a 45 minutos, esto ayudará a que los niños planifiquen mejor sus actividades dentro de este periodo de tiempo.
• Preparar algún distintivo que los niños puedan usar y que facilite la identificación del rincón en que se encuentra, de esta manera se puede llevar un control que permita participar a todos los niños en los diferentes rincones.
• Las actividades o juegos serán planteados de acuerdo a los objetivos educativos o a la  propuesta metodológica de los docentes.